La motivación en el proceso del aprendizaje

La motivación en el proceso del aprendizaje

La motivación es el motor que impulsa a una persona a realizar una actividad y persistir en ella para su culminación. La motivación va ligada estrechamente con la voluntad y el interés.

También la motivación podría considerarse como la voluntad para hacer un esfuerzo, para alcanzar metas planteadas, condicionado por la capacidad del esfuerzo para satisfacer alguna necesidad personal.

Cabe destacar que la motivación es directamente proporcional al aprendizaje, mientras más motivada este una persona, aprenderá con mayor rapidez y eficiencia en comparación a una persona que no tenga la motivación suficiente.

Es importante saber que cada persona tiene diferentes tipos de motivarse ya que algunas necesitan un pequeño estímulo para emprender una actividad o hay quienes necesitan un mayor móvil para realizarla.

Algunos factores que pueden motivar pueden ser:

• Deseo de superarse: Aquellas personas que por ejemplo desconocen un idioma, empiezan a estudiarlo con el afán de dominarla, así que éste tipo de personas aprenderán otro idioma con mayor facilidad que otras personas que estén siendo obligadas a aprenderlo.
• Plantearse metas: Las metas incrementan la motivación si son específicas, y susceptibles de alcanzar en el futuro cercano.
• Necesidades y motivación. Las necesidades también son un componente importante en muchas de las teorías de la motivación. Maslow sugirió que muchas de las personas están motivadas por una jerarquía de necesidades, empiezan con los requerimientos básicos y avanzan hacia las necesidades de realización personal. Se deben satisfacer primero las necesidades de nivel inferior para que las necesidades de nivel superior puedan influir sobre la motivación

También existen factores que impiden a una persona alcanzar un grado de motivación como los son:

· El conformismo: aquellas personas que mientras no se les exija, rendirán lo necesario para llegar a un lado, no buscan superarse o sobresalir, un ejemplo concreto es cuando aprenden algo nuevo, solo tratan de reforzar ese conocimiento si les es necesario, por ejemplo los que estudian sólo en el examen y tienden a olvidarlo después.

· Prohibición: son aquellas personas que desde su primera etapa de aprendizaje se le prohibía cuestionar los porques de las cosas, con lo cual pierden al interés para aprender.

· Dificultad: Este factor tiende a que las personas claudiquen a la hora de realizar una tarea, mientras que en algunos es un factor para redoblar esfuerzos, en la mayoría de las personas al ver una tarea difícil se desmotivan y prefieren evitarla.

En conclusión podemos ver que las personas que tengan una motivación para desempeñar una tarea ya sea practicar un deporte, aprender un idioma o querer simplemente acrecentar su acervo cultural lo harán de manera fácil y eficiente ya que lo realizarán de una manera gustosa, entre mayor sea tu motivación mayor podrás aprender algo nuevo.

Por otro lado, las personas que carezcan de motivación tendrán dificultades a la hora de aprender o adquirir nuevos conocimientos ya que les resultara tedioso tratar de aprender, cabe mencionar que estas personas pueden aprender pero sin una motivación sólida y personal les será más difícil.

¿Qué es el aprendizaje? y los factores que influyen

Sin más preámbulos les dejo mi primer trabajo

¿Qué es el aprendizaje?

El aprendizaje es el proceso de adquirir conocimientos, habilidades, actitudes o valores, a través del estudio, la experiencia o la enseñanza.

En el ser humano, la capacidad de aprendizaje ha llegado a constituir un factor que sobrepasa a la habilidad común en las mismas ramas evolutivas, consistente en el cambio conductual en función del entorno dado. A través de la continua adquisición de conocimiento, la especie humana ha logrado hasta cierto punto el poder de independizarse de su contexto ecológico e incluso de modificarlo según sus necesidades.

Factores que influyen en el proceso de enseñanza del aprendizaje

Entre ellos se destacan factores internos y ajenos a la persona, ejemplo de unos factores que influye ajeno a la persona son:

Medio ambiente- Se refiere al entorno que rodea a la persona que trata de aprender, incluye las herramientas disponibles como la tecnología o material disponible para realizar la investigación. Aunque no tiene una repercusión directa influye en los hábitos de las personas.

Crianza- Cuando se habla de crianza se refiere al tipo de educación que reciben las personas en su infancia y cómo priorizan los padres los estudios, esta educación que reciben desde niños tendrá una grande repercusión cuando esta persona crezca.

Factores hereditarios- Se refiere a cuando el niño presenta algún problema congénito que le impide desarrollar sus capacidades al máximo.

Orden de nacimiento- Este factor cobra mucha importancia, ya que por lo general los padres suelen ser más exigentes con el primogénito, se debe tener cuidado con las expectativas que se tienen para cada hijo. Es decir, a veces se espera mucho de uno de ellos, pero no del otro

Maltrato- Si hay maltrato, ya sea físico o psicológico afecta directamente a la persona que tarta de aprender.

Diferencias Individuales: La diferencia en el CI (Coeficiente Intelectual) de las personas es también un factor importante que afecta positiva o negativamente en el trabajo del aprendizaje.

Un factor personal que afecta al aprendizaje es:

Motivación-es la voluntad para hacer un esfuerzo, por alcanzar las metas propuestas por uno mismo, condicionado por la capacidad del esfuerzo para satisfacer alguna necesidad personal. Entre mayor sea la motivación de la persona para aprender, con mayor facilidad aprenderá si tiene motivación.

Presentación del blog

La finalidad con la que ha sido creado éste blog es para subir los trabajos que yo haga a lo largo de mis estudios universitarios, los cuales corresponden a la materia de Taller de Lectura y Redacción correspondiente a la Licenciatura de Economía.

Espero que lo que se vaya a exponer en este blog sea de utilidad y de su agrado